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宁波市江北区教师支教团教研活动在册亨县巧马镇中心学校成功举行

更新:2019-9-25 09:03|编辑:山遇水|浏览:560|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:进一步提升江北携手册亨教育组团式帮扶实效,促进册亨县教师专业发展,提升专业素养,扎实开展研讨活动。9月24日,宁波市江北区 ...
  进一步提升江北携手册亨教育组团式帮扶实效,促进册亨县教师专业发展,提升专业素养,扎实开展研讨活动。9月24日,宁波市江北区教师支教团在李晓蕙团长的带领下,到册亨县巧马镇中心学校开展小学语文、数学教研活动,活动共有来自丫他镇、者楼镇等9个乡镇(街道)及县实验小学的50名教师参加。


  本次活动采取示范课教学、听课评课、座谈会等形式进行。


  上午,首先由支教团李家琦老师执教部编版四年级语文上册《蝙蝠与雷达》,李老师在教学中让学生抓住文中的重点词语及语句去理解蝙蝠与雷达的关系及其实验的过程,使学生在观察中加深对文本的理解和感悟,教学思路清晰、师生互动性强。接着由支教团张晴姣老师执教部编版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》,张老师在教学中,主要采用了以读促思,以读促悟的教学方法,让读贯穿始终。“书读百遍,其义自现”,让孩子真正成为了学习的主人,在潜移默化的引导中注重学习方法的渗透,力求将语文能力、语文知识、语言积累、审美情趣等完美融合。最后,支教团沈丹妮老师执教四年级数学《三位数乘两位数》,沈老师从学生的实际情况出发,采用动手操作、合作交流、观察分析、推理归纳的教学方法,帮助学生更好地理解教学重点,突破教学难点,课堂精彩纷呈。


  在下午交流会上,首先,三位授课老师分别介绍了自己的教学设计思路、采用的方法和教学中的遗憾。听课的老师们分享了自己的收获和感悟。接着,李晓蕙团长就本次活动得与失及教师对培训的需求举行座谈,倾听各位老师的意见和建议,以便在今后的培训中更好地为老师们服务。最后,县实验小学张碧才校长对本次活动作总结性发言,他指出,语文教学要以情感为基调,重视基础知识的传授;数学教学必须注重培养学生的动手操作能力、观察能力和思考能力。欣赏和尊重是开启老师和学生之间,学生和学生之间情感交流的一把钥匙。


  此次活动为教师们提供了良好的学习范例、交流研讨的机会,从而真正实现促进教师的专业发展和教师素养的提升。(李兴云)

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      本次活动采取示范课教学、听课评课、座谈会等形式进行。


      上午,首先由支教团李家琦老师执教部编版四年级语文上册《蝙蝠与雷达》,李老师在教学中让学生抓住文中的重点词语及语句去理解蝙蝠与雷达的关系及其实验的过程,使学生在观察中加深对文本的理解和感悟,教学思路清晰、师生互动性强。接着由支教团张晴姣老师执教部编版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》,张老师在教学中,主要采用了以读促思,以读促悟的教学方法,让读贯穿始终。“书读百遍,其义自现”,让孩子真正成为了学习的主人,在潜移默化的引导中注重学习方法的渗透,力求将语文能力、语文知识、语言积累、审美情趣等完美融合。最后,支教团沈丹妮老师执教四年级数学《三位数乘两位数》,沈老师从学生的实际情况出发,采用动手操作、合作交流、观察分析、推理归纳的教学方法,帮助学生更好地理解教学重点,突破教学难点,课堂精彩纷呈。


      在下午交流会上,首先,三位授课老师分别介绍了自己的教学设计思路、采用的方法和教学中的遗憾。听课的老师们分享了自己的收获和感悟。接着,李晓蕙团长就本次活动得与失及教师对培训的需求举行座谈,倾听各位老师的意见和建议,以便在今后的培训中更好地为老师们服务。最后,县实验小学张碧才校长对本次活动作总结性发言,他指出,语文教学要以情感为基调,重视基础知识的传授;数学教学必须注重培养学生的动手操作能力、观察能力和思考能力。欣赏和尊重是开启老师和学生之间,学生和学生之间情感交流的一把钥匙。


      此次活动为教师们提供了良好的学习范例、交流研讨的机会,从而真正实现促进教师的专业发展和教师素养的提升。(李兴云)

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